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[ subject:"問題導向學習" ]
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課室討論的關鍵 : = 有意義的發言、專注聆聽與深度思考
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
正題名/作者:
課室討論的關鍵 : /
其他題名:
有意義的發言、專注聆聽與深度思考
其他題名:
有意義的發言專注聆聽與深度思考
作者:
沃爾什
其他作者:
Sattes, Beth Dankert
出版者:
臺北市 : 五南圖書, : 2020[民109],
面頁冊數:
[4], 194面 : 圖 ; : 23公分;
附註:
附錄 : A, 與有紀律的討論相關的技能 ; B, 規劃一場高產能的討論範本
標題:
問題教學法 -
ISBN:
9789865220020
課室討論的關鍵 : = 有意義的發言、專注聆聽與深度思考
沃爾什(Walsh, Jackie Acree)
課室討論的關鍵 :
有意義的發言、專注聆聽與深度思考有意義的發言專注聆聽與深度思考 - 初版 - 臺北市 : 五南圖書, 2020[民109] - [4], 194面 : 圖 ; 23公分
附錄 : A, 與有紀律的討論相關的技能 ; B, 規劃一場高產能的討論範本
參考書目 : 面[187]-191
ISBN: 9789865220020NT$300Subjects--Topical Terms:
401966
問題教學法
課室討論的關鍵 : = 有意義的發言、專注聆聽與深度思考
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譯自 : Questioning for classroom discussion : purposeful speaking, engaged listening, deep thinking
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參考書目 : 面[187]-191
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問題導向學習
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Walsh, Jackie Acree
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Questioning for classroom discussion : purposeful speaking, engaged listening, deep thinking
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